středa 1. října 2014

... školní panková ...


Krásnou středu vám všem.
Tady jsou "mí" pankáči těsně před hodinou H, akademie je za dveřmi.
Dnes a zítra vystupujeme.




Po uveřejnění článku z naší třídy jsem byla bombardována maily s nejrůznějšími dotazy a překvapilo mě, jak se o toto školní téma zajímáte a ať ještě něco pracovního....
Tady námět na výtvarnou výchovu. 
Kolorovaná kresba: tuš + anilinové barvy.


Tento týden jsme najeli na nový systém se smajlíky a šklebíky.
Každé ráno dostanou všichni tři takovéto kartičky na lavici.
Při narušování a nekázni odebírám jako první zelený, druhý žlutý a pokud na lavici zůstane pouze červený šklebík, nastává postih .... např. trest v podobě zvláštního úkolu.
Nebojte se, že trestám halva nehlava. 
Děti mají předem jasně daná pravidla a jsou si moc dobře vědomi, kde jsou hranice.


Metoda kritického myšlení, kterou využíváme od první třídy.
pětilístek
Mám s touto metodou skvělé zkušenosti.
Jak na ni?
Je jasně dané schema, to vidíte na fotu.
Na první linku napíší žáci o kom, nebo o čem píší.
Na druhou řádku přídavná jména, která nejvýstižněji určují danou osobu či jev.
Na třetí řádku slovesa, která jsou nejtypičtější.
Čtvrtá řádka je věta o čtyřech slovech.
Poslední políčko synonymum první řádky.

Je to perfektní metoda, jak si prověřit porozumění textu, pokud silní čtenáři čtou sami dopředu text, mohou efektivně využít našetřený čas:o)
Při pětilístku jsme velice omezeni,  je tedy důležité zamyslet se nad textem a udělat jakýsi výtah toho nejpodstatnějšího a nejdůležitějšího.
Z praxe vím, že už prvňáci jsou schopni tuto metodu bravůrně zvládnout.
Ideální k popisu jsou pro malé děti pohádkové postavy ...čert, Karkulka, Krakonoš .....
Na druhém stupni např. na  demokracii, stavovské povstání.... je jen na vás, jak  a do jakého předmětu tuto metodu začleníte.
Mé děti jsou už tak zpracované, že když jsme byli na kozí farmě, ptaly se mě, jestli můžou za domácí úkol udělat pětilístek na kozu???
:o)


Mějte pohodový den a škole zdar.

úterý 30. září 2014

... podzim se vybarvuje ...


Moc vás zdravím.
Pauza netrvala tak dlouho, viďte?
Děkuji za podporu.
Nakonec má náš foťák nové tělo. Kdybychom si tak my mohli občas rychle 
vyměnit naše "součástky":o)


Doufám, že nepřestáváš vidět svět,
i když máš zavřené oči.


Lék na cokoli je
slaná voda,
pot
 a slzy


nebo moře ....


 Cítit strach je v pořádku,
ale není v pořádku žít ve strachu.

Nemusíme dělat velké věci,
ale můžeme dělat malé věci
s velkou láskou.

Matka Tereza


Provdám se za muže,
který ví, jaký piji čaj, kafe a alkohol
.... a ví, kdy který připravit.


Krásný večer,
Monča

sobota 27. září 2014

... vinobraní ...


Na nedaleké vinici proběhlo dnes vinobraní.
Měl dorazil i Karel IV. se svou družinou na vzpomínku toho, že ve 14. století udělil 
obyvatelům právo pěstovat víno a osvobodil je od placení daní na několik let.
Českého krále jsme ale bohužel neviděli. Tedy viděli. Místo v sedle ujížděl ve svém automobilu a honil svého uprchlého koně:o) 
I to se stává a program se naruší nečekanými událostmi. 







A další nečekaná a pro mě tragická událost... 
... než jsem došli na Vraní skálu, kde jsou nádherné výhledy na křivoklátské lesy a pohoří Brd..... umřel mi fotoaparát.
Proto se s vámi na nějaký čas loučím, než necháme Canon opravit či našetříme na nový.
Je mi jako by odešel přítel, ale i to je život.

A tady .... poslední snímek před smrtí. 
Budiž mu křemíkové nebe lehké, jak říká Kryton v Červeném trpaslíku.



Mějte se krásně, užívejte barevného podzimu a snad brzy na viděnou.

pátek 26. září 2014

... medaile ...


Dnešní radost.... ta největší pro nás učitelky.
Dostala jsem medaili v podobě naší sovičky. 
Vlastně máme sovičky na všem a všude.
Už jsem od dětí dostala klíčenku se sovičkou, hrneček, naušnice, nespočet sádrových 
a plyšových a papírových soviček. A dnes sovičkové poděkování.
Děkuju, Hermínko. 


Sovička má své čestné místo u nás na ledničce spolu s dalšími poklady.


A takto sovičky trénují s rockovou kapelou na akademii bejbypankovou píseň:o)))


Mějte krásný víkend, odpočiňte si a naberte síly.

středa 24. září 2014

... my jsme žáci 3.B ...


Dnes vás vítám u nás ve třídě na půdě u soviček.
Naše nejdůležitější pravidlo už visí i  u některých z vás, jak jste mi psaly:o)
 Překvapilo mě, že sem chodíte nejen opisovat recepty, ale i strategie, jak na dětičky.
Děkuji vám za to.
Tak dnes zase něco pracovního:o))))


Včera jsme si ve třídě se sovičkami vyrobily přehlednou nástěnku s našimi 
daty narozenin.
Nyní máme přehled, kdy se můžeme těšit na bonbonek 
a kdy oprášíme Svěrákovu narozeninovou píseň.





A tady jen ukázka vymývané klovatiny pro mé virtuální kolegyně, nebo odvážné maminky, které se nebojí nepořádku:o)
Vymývanou klovatinu mám moc ráda a často ji zařazuji do hodin výtvarné výchovy.
Obrázek nejprve namalujeme štětcem namáčeným v klovatině (lepidlo).
Po úplném zaschnutí vymalujeme suchými pastely a pořádně prstem rozmažeme a dotáhneme až na klovatinu.
Poslední fáze: celou čtvrtku strčím pod kohoutek
 a klovatinu vymývám vodou. Nebojte, suchý pastel se nesmyje:o)
Velice zajímavé obrázky jsou na černé čtvrtce.



Opět inspirace pro mé virtuální kolegyňky na
čtenářské strategie.





Tyto karty mám zalaminované a děti při objasňování drží kartu, vidí možnosti,
 ale hlavně se ztotožňují s postavičkou. 
Pokud se budete věnovat čtenářským strategiím....doporučuji se jedné strategii věnovat minimálně dva měsíce a teprve potom přidat další. 
My už jsme se je učili téměř celou druhou třídu.
Jsem na své sovičky pyšná ...rády a hodně čtou.
Možná proto, že jsem je za to nikdy neznámkovala a
 hodně vděčím genetické metodě čtení, kdy jsme před Vánoci 
v 1. třídě už  měli rozečtené knížky.
Děti mají s sebou ve třídě neustále svou knížku z domova, kterou si čtou při čtenářských dílnách, nebo ve chvílích volna, kdy mají např. hotovou jakoukoli práci, mohou odejít na polštáře a číst si, nebo o přestávkách v klidové zóně v knihovně.





Vedeme si také od druhé třídy deník čtenáře,
 kam si děti zapisují vše, 
co přečetly, i doma s maminkou před spaním. Máme papíry s jednoduchými otázkami, na které čtenář odpoví.
Vedu děti i k tomu, že si zapisují i nedočtené knihy.
 Je důležité zreflektovat, proč ji nechci dočíst. Někdy si špatně vyberu, jindy je na mě ještě těžký text a třeba za rok zjistím, že už na ni čas dozrál.
Nějak se mi osvědčuje, že co neznámkuji, děti baví více.
Poslední dobou mám problém se známkami, nějak nejsem přesvědčená o jejich důležitosti.
Tak to byl jen můj malý povzdech:o)


V knize života
nejsou odpovědi na konci.


Takto jsme vyřešili v naší třídě používání mobilů.
Z mimi kabinetku na výtvarné pomůcky a sáčky s úbory máme telefonní bezdrátovou budku.
Vstup možný pouze o přestávkách :o)

Mějte krásný den i u vás ve škole.

úterý 23. září 2014

... belgické vafle z Bruselu ...


Na stránkách Kitchenette jsem našla nejúžasnější vafle, které jsem kdy jedla. 
Pravé belgické, křupavé. Jen se po nich zaprášilo.
Podávali jsme je né s čokoládou jako v Bruselu, ale s borůvkami, smetanou a zakysanou smetanou.

Belgické křupavé vafle:

650 ml vlažného mléka
500g hladké mouky
1 lžíce třinového cukru
15g droždí
1 lžička soli
1 lžička vanilkového extraktu
250g rozpuštěného másla
3 bílky

Ve vlažném mléce rozpusťte droždí a cukr.
Přidejte vanilkový extrakt,sůl, mouku a nechte 20-30 minut kynout.
Přilijte rozpuštěné máslo pokojové teploty a tuhý sníh z bílků.






Dobrou chuť a ať chutná i vám.